难得这一路她也没说一句话,倒不(bú )是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触(chù )碰到小朋友的雷区,那就不好了。
贺勤摇头,还是笑得很谦(qiān )逊:我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮(bāng )高一学生一样都是初(chū )来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我(wǒ )和他们都愿意虚心求教。
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺(pù )平,顺便回答:说得对。
教导主任这一拳打在棉花上:你这(zhè )么说,还是我这个做主任的不是了?
景宝在场,这个小朋友(yǒu )浑身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这个情况(kuàng )也不好问什么,她只是能感觉到景宝跟(gēn )其他小朋友的不一样(yàng )。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些乱(luàn )七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低,班长你还差(chà )点火候。
孟行悠扶额:真不要,谢谢您了大班长。
文科都能(néng )学好的男生,心思是不是都这么细腻?
周五下课后,迟砚和孟行(háng )悠留下来出黑板报,一个人上色一个人(rén )写字,忙起来谁也没(méi )说话。
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多(duō )问, 站起来后也没再说话。
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