五官几乎是一个(gè )模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
她这下(xià )算是彻底相信迟砚没有针对她,但也真切感受到迟砚对她没有一丝(sī )一毫的意思。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼(hū )你?
两个人有说(shuō )有笑回到宿舍,刚到走廊,就看见宿舍门打开着,里面还有人在说(shuō )话,听起来人还不少。
贺勤说的那番话越想越带劲(jìn ),孟行悠还把自(zì )己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行(háng )悠不信,把手放(fàng )下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
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